Предлоги: в, на, за, под, к, около, перед, из-за, из-под и др.
  Предлоги употребляются с существительными и местоимениями
  и связывают их с другими самостоятельными словами: подбежать
  к дому, перебежать через дорогу; встреча с товарищем, мы
  с тобой.
  Чтобы отличить предлог от приставки, надо помнить, что между
  существительным и предлогом можно вставить прилагательное
  или местоимение, а между приставкой и корнем нельзя: подход,
  но под (высоким) дубом, под (этим) дубом.

  Служебные слова — это предлоги, союзы, частицы.
  Служебные части речи не называют ни предметов, ни
  действий, ни признаков, но имеют большое значение,
  так как они связывают самостоятельные слова в словосочетании
  и предложении, а также вносят в предложение дополнительные
  смысловые оттенки. Без служебных слов не всегда можно образовать предложение. Например: Я стоял на балконе, но снежинки
  не падали на меня. Опустите служебные слова, и вы увидите,
  что предложение распалось, потеряло смысл.

  Местоимения отличаются от других самостоятельных частей
  речи тем, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Например: Я лиру посвятил народу своему.
  (Н. Некрасов.)
  В этих строчках местоимение я указывает на говорящего,
  а свой на признак предмета по его принадлежности.
  По значению местоимения делятся на разряды: личные, притяжательные, вопросительные, неопределённые и др.

  Наречия обозначают признак действия и отвечают на вопросы: как? куда? когда? и др. как? куда? когда?
  Быстро бежать, смотреть вверх, сделать завтра.
  Наречия обычно зависят от глаголов. В этих случаях вопросы к
  наречиям нужно задавать от глаголов.
  Наречия не склоняются и не спрягаются.
  Наречия — неизменяемые слова, они не имеют окончаний.
  Чаще всего наречия образуются от прилагательных (весёлый — весело, узкий — узко) и существительных (начало —
  сначала, даль — вдали).

  Для речи очень важны слова, обозначающие действия предметов: Дети учатся. Природа весной оживает. Прилетают
  птицы, зеленеют деревья, расцветают цветы. Такие слова
  объединяются в часть речи — глагол.
  Глаголы обозначают действие и отвечают на вопросы что делать? что сделать? (читать, петь; прочитать, спеть).
  Глаголы имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее (пишу, писал, буду писать).
  Глаголы в настоящем и будущем времени спрягаются, то есть
  изменяются по лицам и числам.
  В русском языке два спряжения: первое (I) и второе (II).
 Глаголы с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют относятся к I спряжению.
 Глаголы с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -am (-ят) относятся ко II спряжению.

  Михаил Васильевич Ломоносов
  (1711 —1765) — гениальный русский учёный, писатель, педагог. Центральное
  место среди его работ по языку занимает «Российская грамматика» 1755 г. —
  первая научная грамматика русского языка, в которой учёный определил речевые нормы своего времени и заложил
  основы стилистики. О русском языке Ломоносов писал: «Кто отчасу далее в нём
  углубляется... тот увидит безмерно широкое поле или, лучше сказать, едва пределы имеющее море».

  Имена прилагательные обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? чей? какой? какая? какое?
  Прилагательные зависят от существительных, поэтому вопросы
  к прилагательным задаем от существительных.
  Прилагательные делают нашу речь более точной и образной,
  так как позволяют показать различные признаки предмета:
  Пилот в космической ракете Внизу, за стёклами кабины,
  На Землю глянул с высоты. В молочных облаках лежал
  Еще никто, никто на свете Далёкий, маленький, любимый
  Такой не видел красоты! Земной голубоватый шар.
  (Я. Аким.)
  Поэт ярко характеризует Землю — земной шар именами прилагательными, которые различаются по смыслу: по цвету (голубоватый шар), по месту (далёкий шар), по величине (маленький
  шар), дают эмоциональную оценку предмета (любимый шар)

Имена существительные обозначают предметы и отвечают
  на вопросы кто? или что?
  Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
  Имена существительные склоняются, то есть изменяются по
  падежам в единственном и множественном числах.
  Род, склонение, число и падеж — это морфологические признаки существительных. На них указывает окончание:
  школа

  Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных
  вещей, созданных разумом и руками человека: радио,
  телефон, автомашины, корабли, самолёты, ракеты... Но
  самое удивительное и мудрое, что создало человечество,— это
  язык.