Диалог — это разговор двух, реже нескольких лиц (диалог —
  от греч. «диалогос» — разговор, беседа).
  Диалог состоит из реплик. Репликой называются слова,
  обращенные к собеседнику.
  На письме реплики разных лиц обычно даются с новой строки.
  Перед каждой репликой ставится тире.
  У меня зазвонил теле- — Что вам надо?
  фон. — Шоколада.
  — Кто говорит? — Для кого?
  — Слон. — Для сына моего.
  — Откуда? (к Чуковский.)
  — От верблюда.
  Если каждая реплика начинается с новой строки, то реплика
  в кавычки не заключается.
  Реплики диалога тесно связаны между собой. Так, в данном
  диалоге в репликах выделено самое важное в ответах и опущены
  те слова, которые есть в предыдущих репликах.

  Предложения с прямой речью состоят из слов автора и прямой
  речи: «Я послезавтра на Волгу поеду»,— сказал Саша. (А. Чехов.)
  В этом предложении слова автора — сказал Саша; прямая
  речь заключена в кавычки. Авторские слова (слова, вводящие
  прямую речь) часто включают глаголы: сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул и др.
  Слова автора могут стоять перед прямой речью или после неё:
  1) М. Горький писал: «Хорошая книга — просто праздник».
  2) «Всем хорошим во мне я обязан книгам»,— говорил М. Горький. 3) «Какие книги вы любите?» — спросила Вера Васильевна. 4) «Удивительное это дело — книга! Вот подлинно уж
  диво дивное!» — написал Лев Кассиль.

  На письме прямая речь заключается в кавычки.
  Если слова автора стоят перед прямой речью, то после
  них ставится двоеточие, прямая речь пишется с большой
  буквы. Если слова автора стоят после прямой речи, они отделяются
  тире и пишутся с маленькой буквы, а вместо точки после прямой
  речи ставится запятая.

  Простые предложения в сложноподчинённых связаны друг
  с другом интонацией и союзами что, чтобы, потому что, если,
  когда, будто, как будто и др., а также местоимениями где, который и др.: 1) Анфиса поняла, что они пролетают над фронтом. (К- Паустовский.) 2) Я_ хочу, чтобы вы_ были
  хозяевами неба. (Д. Гранин.) 3) Когда наступает весна, молодеют, краснеют стволы. (С. Маршак.) 4) Там, где ветры слизали снег,
  земля по ночам гулко лопается. (М. Шолохов.)
  Простые предложения в составе сложноподчинённого неравноправны: одно из них — главное, другое — зависимое (придаточное). От главного можно задать вопрос к придаточному:
  Анфиса поняла (что?), что они пролетают над фронтом.
  Я хочу (чего?), чтобы вы были хозяевами неба.
  В схемах сложноподчинённых предложений главное предложение обозначается квадратными скобками, а придаточное —
  круглыми.
  1) [—=] , (что...). 2) [—=] , (чтобы...).
  3) (Когда...), [= — — ] . 4) [..., (где...), — =] .
  Схемы показывают, что придаточные предложения могут
  стоять перед главным, после него и в середине главного.

  Простые предложения в сложносочинённых соединяются
  между собой при помощи интонации и союзов и, а, но и др.:
  1) Все силы отдам я_ для счастья Отчизны, и сердцем я_ буду
  отважен и чист, (С. Гребенников.) 2) Труд всегда даёт, а
  лень только берёт. (Пословица.) 3) Мир разноязычен, но все
  люди одинаково плачут и одинаково смеются. (Ю. Бондарев.)
  4) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет,
  и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин.)
  Схемы сложносочинённых предложений:
  1) [=-] , и [- = и=] . 2) [_=] , а [-=] . 3) [-=] ,
  но [— = ц —] . 4) [—=],и [—=),и [— =] •
  Простые предложения в составе сложносочинённых равноправны. От одного предложения обычно нельзя поставить вопрос
  к другому.
  Сложносочинённые предложения нужно отличать от простых
  предложений с однородными сказуемыми. Сравните:
  1) Дует ветер, и листва шуршит. [=—] ,и [—=] .
  2) Ветер дует и шуршит листвою. [— — и —] .
  Первое предложение — сложносочинённое, в нём две грамматические основы, следовательно, оно состоит из двух простых
  предложений, которые разделяются запятой.
  Второе предложение — простое, в нём одна грамматическая
  основа — ветер дует и шуршит. Дует и шуршит — однородные сказуемые (сочинительное словосочетание). Однородные сказуемые связаны с одним членом предложения — с подлежащим,
  между собою соединены неповторяющимся союзом и, поэтому
  запятой не разделяются.

  Предложения, состоящие из нескольких простых, называются
  сложными:
  Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.
  (А. Пушкин.)
  Блеснула молния, и загремел гром.
  Я_ не знал, что твой отец играет на виолончели. (И. Тургенев.)
  В первом сложном предложении простые предложения связаны
  между собой интонацией, без помощи союзов. Это сложное бессоюзное предложение.
  Два последних сложных предложения являются союзными,
  так как в них простые предложения связаны между собой союзами
  и, что и интонацией.
  Основные средства связи простых предложений в сложные —
  это интонация и союзы.
  В зависимости от средств связи сложные предложения делятся на бессоюзные и союзные.
  Союзные предложения делятся в свою очередь на сложносочинённые и сложноподчинённые.
  Простые предложения в составе сложного обычно отделяются друг от друга запятыми.
  Простые предложения объединяются в сложные бессоюзные
  при помощи интонации:
  1) Шумел ковыль, чернела роща кедров.
  (А. Ахматова.)
  2) Лошади тронулись, колокольчик зазвенел,
  кибитка полетела. (А. Пушкин.)
  Схемы бессоюзных сложных предложений:
  1) [= —] , [= -] • 2) [- =] , [- =] , [— =] .

  Вводными называются слова, при помощи которых говорящий (пишущий) выражает своё отношение к высказыванию:
  уверенность или неуверенность и др. Сравните: Миша решил задачу.— Миша, конечно, решил задачу.— Миша, кажется,
  решил задачу.
  Вводные слова могут стоять в начале, середине и конце предложения. Они выделяются запятыми.
  Уверенность говорящего выражается вводными словами конечно, разумеется, бесспорно, без сомнения, безусловно и др.:
 
  Не спится мне, конечно, из-за обилия впечатлений. (В. Санин.)
  Неуверенность говорящего выражается вводными словами кажется (казалось), наверное, вероятно, видно, по-видимому,
  может быть и др.: Кажется, шепчут колосья друг другу...
  (Н. Некрасов.) Над станцией нависла грозная, быть может,
  смертельная опасность. (В. Санин.)
  Примечание. Вводные слова имеют и другие значения, например,
  они могут указывать на последовательность изложения: во-первых, во-
  вторых, в-третьих и т. д.

  Обращение — слово или сочетание слов, называющее того, к
  кому обращаются с речью: РЕБЯТА, пойдёмте в воскресенье
  на каток. А вы, Иван Сергеевич, пойдёте с нами? Пойдём с нами,
  Серёжа
  V V V V
  Роль обращения обычно выполняет существительное в им. п.
  Обращение нужно отличать от подлежащего, которое тоже
  имеет форму им. п. Сравните: Ребята оберегают природу.—
  , оберегайте природу!
 
  Подлежащее входит в грамматическую основу предложения.
  От сказуемого можно поставить вопрос к подлежащему: Кто оберегает природу? — Ребята.
  Обращение не входит в грамматическую основу предложения, к нему нельзя поставить вопрос от сказуемого.
  Обращение произносится с особой (звательной) интонацией,
  после обращения нужно делать паузу. Обращение может стоять
  в начале, середине и конце предложения.
  Обращение обычно выделяется запятыми.
  В роли обращения употребляются собственные имена существительные, названия лиц по родству (мама, папа, дедушка и т. д.),
  по профессии (кондуктор, продавец, шофёр и т. д.). С названиями лиц по профессии часто употребляется слово товарищ
  (товарищ кондуктор, товарищ продавец и т. д.).
  В поэтической речи в роли обращения встречаются существительные, которые обозначают неживые предметы:
  Расступитесь, леса тёмные, разойдитесь, реки быстрые.
                         V V V V                             V V V V
  (А. Кольцов.)
  Обращения часто встречаются в побудительных предложениях, в которых названное лицо побуждается к действию, например: Пойте, люди, города и реки. (А. Сурков.)
  В грамматической основе побудительных предложений может
  быть подлежащее, выраженное местоимением ты или вы: Не_
  шими ты, рожь, спелым колосом! (А. Кольцов.)
              V V V V

  Члены предложения, которые обычно отвечают на один и тот же  
  вопрос и связаны с одним и тем же словом, называются однородными. Однородные члены предложения образуют сочинительное словосочетание.
  Однородные члены предложения связаны между собой интонацией и союзами, из которых чаще всего встречаются и, а, но.
  Однородными могут быть все члены предложения:
  что?
  1) Сила, свет, красота ночи стали ослабевать. (И. Бунин.)
  что делает?
  2) Зимнее солнце светит, но не греет. (Пословица.)
  какие?
  3) Ветер срывал с берёз мокрые и пахучие листья. (К- Паустовский.)
  к чему?
  4) Он не привык к движению, к жизни, к многолюдству, к суете.
  (И. Гончаров.)
  как?
  5) Снег падал медленно и бесшумно. (С. Антонов.)
  Союз и может повторяться перед каждым однородным членом:
  Он работал и в Крыму, и_ на Кавказе^ и_на Дальнем Востоке,
  и на Камчатке^ и в Антарктиде.
 

  Слова могут объединяться в словосочетания.  
  В состав словосочетаний входит не менее двух самостоятельных слов: мирное небо; жить в мире; земля и небо; быстро, но хорошо и др.
  Словосочетание — это соединение двух и более самостоятельных слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.
  По строению и значению словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные.
  Словосочетание, в котором одно слово подчиняется другому,
  называется подчинительным.
  В подчинительном словосочетании выделяются главное

  Второстепенные члены предложения — это определение, дополнение и обстоятельство.  

  Определение — второстепенный член предложения, который
  обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?
  чей?
  Определения обычно выражаются прилагательными и местоимениями и зависят от членов предложения, выраженных
  существительными:
  чья? какую?  
  Наша дорога вывела нас на широкую поляну. (К- Паустовский.)
  Дополнение — второстепенный член предложения, который
  обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей:
  кого? (чего?), кому? (чему?) и др.
  Дополнения выражаются существительными и местоимениями
  и чаще всего зависят от сказуемого:
  чем? что?
  Старик ловил неводом рыбу. (А. Пушкин.)
  к кому?
  Приплыла к нему рыбка... (А. Пушкин.)
  Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ действия и т. д.
  и отвечает на вопросы где? когда? почему? как?
  и др.
  Обстоятельства обычно выражаются наречиями и существительными с предлогами и чаще всего зависят от сказуемого:
  где?
  Над рекой опустился туман. (К. Паустовский.) После
  когда?
  знойного лета наступила золотая осень. (И. Соколов-Микитов).